2026年7月8日，思想政治教育方向于文理楼459教室开展2026年春夏学期第二次读书会，读书会以“当代青年精神生活的异化及其重构”为核心议题，聚焦数智时代青年精神生活现状、劳动与休闲的辩证关系、审美重塑与精神重建等议题。本次读书会由思政方向班主任朱玉杰老师组织，特邀山东大学（威海）太阳成集团tyc9728助理研究员武晓玮、太阳成集团tyc9728副教授石超、太阳成集团tyc9728讲师姜逸开展主旨分享，思想政治教育方向2025级研究生参与本次读书会。
活动伊始，朱玉杰老师对本次读书会的议题与会参会学者进行简要介绍。她指出，精神生活的生成与休闲场景深度绑定，而休闲问题的研究又无法脱离劳动这一核心范畴，劳动与休闲的辩证关系是解读当代青年精神生活异化问题的关键切入点。同时，马克思《1844年经济学哲学手稿》中提出的“美的规律”，明确了人通过自由尺度开展创造性劳动的终极形态，为消解青年精神异化、实现精神自由与精神重建提供了根本理论遵循，这是本次读书会聚焦劳动、休闲、审美展开研讨的核心初衷。
山东大学（威海）太阳成集团tyc9728武晓玮老师以“马克思劳动休闲化思想的美学意蕴及其当代意义”为题开展主旨分享。她从美学视角重构马克思劳动思想，创新性提出马克思所述人类自由有意识的活动，可概括为“劳动休闲化”，这是劳动的应然形态，更是人的审美自由的重要体现。分享中，武晓玮老师从“劳动休闲化”的美学语境、核心内涵、数智时代现实启示三个维度展开系统阐释，对马克思劳动思想作出全新解读。同时，她结合当代青年现实，重点批判了青年群体中普遍存在的“玩劳动”精神异化现象，并立足合规律性与合目的性双重维度，为当代青年精神生活重构、劳动休闲方式正向重塑提供了清晰可行的实践路径，为读书会师生理解当代青年精神困境提供了全新理论视角。
中国·太阳集团tyc9728石超副教授立足中国传统哲学视角，围绕《庄子》“问道于匠”的寓言故事与深层哲理展开分享，构建了传统文化视域下的劳动解读体系。石超老师结合经典文本，将工匠劳动划分为族匠、良匠、道匠三个层级，指出族匠劳动背离自然之道、良匠劳动贴合自然之道，唯有道匠劳动能够完全顺应自然规律，实现人、劳动对象、劳动工具的有机统一，构筑起纯粹的审美劳动场域。他提出，庄子笔下道匠的劳动形态，与马克思劳动解放思想高度契合，是劳动的终极理想形态，能够让劳动者生成内在精神使命感，构筑专属“道职”，为破解当代青年精神内耗、价值迷茫、精神异化等问题提供了深厚的传统文化滋养，实现了传统智慧与当代思政育人的深度融合。
中国·太阳集团tyc9728姜逸老师以“劳动解放：马克思主义的审美理想”为主题展开分享，系统梳理了劳动、审美与精神解放的内在逻辑。她从马克思主义审美范式革命、劳动实践本质、劳动异化表征、劳动解放路径四个层面层层递进、深入阐释。她指出，马克思以劳动为核心突破了旧唯物主义与唯心主义的理论局限，确立了人的现实性与能动性统一的核心逻辑，劳动作为人的核心实践活动，是审美感知生成、精神世界建构的根本根基。而资本主义体系下的劳动异化，引发了劳动者自我异化、审美标准异化、艺术活动异化、审美价值商品化等多重问题，也是当代青年精神虚无、价值异化的重要根源。在此基础上，她阐释了劳动解放的核心内涵，即劳动对象向人的自我复归、人的本质力量全面复归，点明自由劳动之美既是马克思主义的核心审美理想，也是当代青年实现精神重塑、摆脱精神异化的核心路径。
主旨分享结束后，活动进入师生互动研讨环节。参会研究生结合前期读书会经典研读成果、当下青年现实问题，围绕玩劳动异化、青年躺平现象、新大众文艺影响、劳动休闲化与严肃休闲建构、当代青年劳资认知等热点议题，与各位老师展开热烈交流、深度对话。同学们积极提出研读困惑与现实思考，老师们逐一答疑解惑、深度点拨，有效打通了经典理论与现实问题的壁垒，极大提升了本次读书会的研学深度。
活动最后，朱玉杰老师作总结点评。她表示，本次读书会延伸研讨活动成果丰硕，三位学者分别立足中西理论、古今视角，围绕劳动、休闲、审美与青年精神建构展开多元对话，视角互补、层层递进、内涵深刻，既深化了师生对马克思劳动理论、中国传统劳动智慧的认知，也为解读当代青年精神生活异化、探索精神重建路径提供了丰富的理论支撑和实践启发。她鼓励读书会全体研究生，持续深耕经典、立足现实，将理论研读与社会观察、青年问题研究深度结合，持续深化相关议题的延伸研究，在常态化研学中锤炼学术素养、提升专业能力。
